Práticas pedagógicas inclusivas como ensino ativo na perspectiva de Dewey
Abstract
Esta pesquisa se insere na linha de pesquisa Educação e Comunicação do
Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Tiradentes (UNIT), em
congruência com o Projeto Guarda-chuva do Orientador. O Atendimento
Educacional Especializado (AEE), enquanto parte integrante da Educação Especial,
requer uma nova perspectiva e práticas pedagógicas acessíveis. Assim, sugerimos
algumas práticas pedagógicas que foram aplicadas, em tempos de COVID-19,
durante o ensino remoto. Através dos conteúdos propostos permitiu-se que durante
as estratégias pedagógicas os educandos tivessem autonomia e liberdade na
construção do conhecimento, como proposta de um ensino ativo na perspectiva de
Dewey. Tendo como objetivo geral analisar a implementação das Práticas
Pedagógicas a partir dos registros de Atendimento Educacional Especializado como
ensino ativo na perspectiva de Dewey, na escola municipal Nossa Senhora do
Socorro/SE, entre o período de junho a dezembro de 2021. Trata-se de um estudo
qualitativo, com procedimento metodológico de estudo de pesquisa-formação,
sobretudo porque está relacionada estreitamente com a situação profissional da
pesquisadora. A pesquisa se deteve na análise das práticas a partir de registros
anotados no diário de registro da pesquisadora. A análise das práticas educativas foi
analisada por três categorias – Planejamento docente; estabelecendo relações entre
conteúdos e atividades propostas; e Habilidades e necessidades dos educandos
(ZABALA, 1998). Assim, com a análise das atividades foi perceptível a necessidade
de trazer práticas pedagógicas flexíveis oportunizando uma tomada de decisão
autônoma pelos educandos. Por fim, concluímos que no campo da promoção, da
liberdade e da autonomia é possível criar condições para que o estudante participe
ativamente durante a ação docente resultando na aplicabilidade da interação entre
professor - estudante, visto que ambos serviram como ponto de partida para prática
educativa inclusiva.