Browsing Programa de Pós Graduação em Educação - PPED by Author "BEZERRA, Ada Augusta Celestino"
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ALTERIDADE NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE: UM ESTUDO DE CASO EM ESCOLAS LOCALIZADAS EM ÁREAS RURAIS DO MUNICÍPIO DE PROPRIÁ (SE)
SANTOS, Kátia Maria Limeira (2019-08-28)A pesquisa tem como objetivo geral analisar o processo de construção da identidade docente mediatizada pela alteridade nas relações professor – aluno – conhecimento na educação básica desenvolvida em escolas localizadas ... -
Análise do trabalho docente na educação superior: um estudo de caso no Curso de Administração da UNIT – Aracaju Farolândia
LEITE, Maria de Lourdes Santos Figueiredo (2013-02)A pesquisa tem como objetivo caracterizar as representações de docentes sobre seu trabalho no curso de Administração da UNIT, nos turnos matutino e noturno, campus Aracaju – Farolândia, e suas relações com a respectiva ... -
Convivência de tecnologias educacionais no ensino médio: representações entre professores e alunos do Colégio Estadual Dr. Carlos Firpo (Barra dos Coqueiros – SE)
GUEDES, Josevânia Teixeira (2013-02)Esta dissertação tem por objetivo geral analisar a funcionalidade didático-pedagógica e metodológica, no Ensino Médio/Rede Pública, da aplicação de dois programas de finalidades similares, o Programa Um Computador Por ... -
O cotidiano escolar da EMMGR – serra da guia, Poço Redondo Sergipe (Comunidade Quilombola)
SANTOS, Mildon Carlos Calixto dos (2013-02)A pesquisa basilar desta dissertação tem como objetivo geral identificar e analisar o cotidiano de uma escola pública municipal de educação básica que desenvolve o ensino fundamental (anos iniciais) com ênfase nas ... -
A EDUCAÇÃO FÍSICA NA FORMAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE ESCOLAS PÚBLICAS DO SERTÃO SERGIPANO: UM ESTUDO DE CASO
SILVA, Hilanna Mayara Lessa (2019-08-28)Esta dissertação tem como objeto de estudo a Educação Física no contexto de uma investigação empírica na Educação Básica de Jovens e Adultos (EJA) no Baixo São Francisco, sertão sergipano. O pressuposto é que se trata de ... -
A formação continuada e os programas de correção de fluxo na escola pública em Sergipe: representações dos docentes (2005-2010)
OLIVEIRA, Kelly Araújo Valença (2012-01)A presente dissertação trata da formação continuada e dos programas de correção de fluxo na escola pública em Sergipe, através das representações dos docentes. Para esse fim a referência objetiva imediata é constituída das ... -
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA DE JOVENS E ADULTOS: APROXIMAÇÕES, TEORIA E PRÁTICA
SILVA, Ranúsia Pereira (2019-08-29)A pesquisa que funda esta Dissertação justifica-se diante dos resultados obtidos na educação básica brasileira, especialmente na modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA), destacando-se a evasão como sintoma de um ... -
Formação inicial de professores em Sergipe estadonovista: mensagens dos governadores à Assembleia Legislativa (1930- 1949).
SANTOS, Blenda Joyce dos (2015-03)Esta Dissertação registra a história da formação de professores em Sergipe no período do Estado Novo, detendo-se também sobre os precedentes da ditadura Estadonovista, e no seu período imediatamente posterior, de modo a ... -
INCLUSÃO EM CONTEXTOS, CONTRASTES E DESAFIOS: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM ARACAJU/SERGIPE
BRITO, Carla Eugênia Nunes (2019-08-28)Esta dissertação, vinculada a linha de pesquisa: Políticas e Formação de Professores do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Tiradentes de Aracaju/Sergipe, partiu das seguintes questões norteadoras: como ... -
Iniciação científica e seus impactos na formação acadêmica superior: um estudo de caso em Sergipe (19952008)
NASCIMENTO, Marilene Batista da Cruz (2011-12)Esta dissertação trata da iniciação científica e seus impactos na formação acadêmica superior com o objetivo de analisar esse dispositivo institucional nos cursos de formação inicial de professor de uma universidade privada ... -
Memória, história e representação social: o REAJA em Vitória da Conquista, Bahia: de 1997 a 2002
BARROS, Maria Cláudia Meira Santos (2012-01)O objeto de estudo da pesquisa ora apresentada é o Projeto REAJA (Repensando a Educação de Adolescentes, Jovens e Adultos), elaborado e implantado em 1997, pela Secretaria de Educação Municipal de Vitória da Conquista, BA. ... -
Modelo de gestão escolar implementado na educação municipal de Aracaju, de 1993 a 2002
NOBRE, Luciano Matos (2014)Esta dissertação de Mestrado em Educação da linha de pesquisa Educação e Formação Docente, tem como objetivo geral contribuir na sistematização da memória histórica da evolução da gestão educacional no município de ... -
Políticas educacionais no Brasil na área de educação de jovens e adultos: o caso do Programa Brasil Alfabetizado em Sergipe
MACHADO, Márcia Alves de Carvalho (2015)Esta dissertação tem como objeto de estudo as políticas educacionais para educação de jovens e adultos no Brasil, particularmente o Programa Brasil Alfabetizado (PBA), delimitado ao Sergipe Alfabetizado (SEALF). Questiona-se, ... -
A Transdisciplinaridade na formação continuada de professores: um estudo de caso no observatório de educação da universidade Tiradentes em Sergipe
SILVA, Soane Maria Santos Menezes Trindade (2015)O Projeto A Transdisciplinaridade como recurso teórico e metodológico de alfabetização de jovens e adultos no semiárido sergipano – TRANSEJA – como formação continuada desenvolvida no período 2011 a 2012 através do ...