UM OLHAR SOBRE AS AÇÕES EDUCATIVAS VOLTADAS PARA DOAÇÕES DE ÓRGÃOS E TECIDOS: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Abstract

RESUMO Objetivo: analisar as ações educativas voltadas para doações de órgãos e tecidos na sociedade; contextualizar a importância dessas ações e estratégias educativas; analisar fatores que contribuem para a efetividade das práticas da doação de órgãos e tecidos e verificar a contribuição dos profissionais de saúde frente às ações educativas para incentivar as doações de órgãos e tecidos. Método: tratou-se de uma pesquisa exploratória de caráter bibliográfico e abordagem quantitativa e qualitativa, apoiada nos artigos científicos publicados a respeito das ações educativas em saúde voltadas para doações de órgãos e tecidos entre os profissionais de saúde e a população. Os dados foram tabulados pelo programa Excel versão 2010 para análise e interpretação dos resultados. Resultados: os artigos pesquisados abordaram ações diretas, sugestões de ações, ação lúdica e utilização da mídia como método de promover informações e discussões para a população, enfatizando a importância da comunicação no processo educativo, a responsabilidade dos profissionais de saúde no desenvolvimento das atividades educadoras e a necessidade da educação continuada na busca por novas estratégias eficazes. Conclusão: evidenciou-se que a ausência de ações educativas voltadas para doações de órgãos e tecidos influi diretamente no alto índice de recusa da população em aceitar a doação ou declarar-se doador.