A realidade do TBL na prática do ensino médico em uma faculdade de medicina de Pernambuco
Date
2022Author
PESSANHA, Rodrigo Filipe de Vasconcelos
OLIVEIRA, Alícia Alencar de
MELO, Marianne Rose Mignac de Barros Monteiro
FEIJÓ, Tatiana Marques
LEÃO, Rita de Cássia Hoffmann
SILVA, Tatiana de Paula Santana da
Metadata
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No curso de Medicina, a metodologia ativa tem ganhado grande destaque por colocar o estudante como principal autor do aprendizado, estimulando-o a ir em busca da construção do conhecimento. Visto que a formação acadêmica e profissional se aperfeiçoa no contato com diversas habilidades, a metodologia TBL (do inglês Team Based Learning) tem papel essencial no desenvolvimento do raciocínio clínico e de discussões bem fundamentadas.