A realidade do TBL na prática do ensino médico em uma faculdade de medicina de Pernambuco

Abstract

No curso de Medicina, a metodologia ativa tem ganhado grande destaque por colocar o estudante como principal autor do aprendizado, estimulando-o a ir em busca da construção do conhecimento. Visto que a formação acadêmica e profissional se aperfeiçoa no contato com diversas habilidades, a metodologia TBL (do inglês Team Based Learning) tem papel essencial no desenvolvimento do raciocínio clínico e de discussões bem fundamentadas.