Autismo: é preciso saber como educar.
Date
2012Author
FORTES, Eva Batista
NASCIMENTO, Maria dos Anjos do
SILVA, Silvânia dos Santos
Metadata
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O presente artigo aborda um breve histórico sobre o autismo, as possíveis causas e algumas indicações de como o professor pode identificar uma criança autista e desenvolver um trabalho pedagógico satisfatório e eficiente. A metodologia aplicada para a pesquisa foi a bibliográfica seguido de uma visita à Associação dos Amigos Autistas de Sergipe - AMAS. O tema foi contemplado e delimitado a partir da reflexão: Como saber educar crianças autistas? A análise em questão tem o objetivo de despertar e entender a atuação dos professores que, por sua vez, têm o papel de educar essas crianças. Para estudarmos o tema, fizemos uma revisão de literaturas, com fundamento nos teóricos: Leo Kanner (1943); Hans Asperger (1944); Ornitz e Ritvo (1976), Szabo (1996), SILVA (2012), e outros. O tema é abordado profissionalmente por cada autor, com grande foco, principalmente, para o aspecto sócio educacional da criança autista.