| dc.description.abstract | O presente relatório demonstra os conhecimentos adquiridos pela estagiária durante o
período dos estágios I e II com carga horária de 400 horas, o qual foi orientado pela
supervisora acadêmica Fernanda Silva Nascimento e a supervisora de campo Grizielle
Siqueira Silva. O estágio supervisionado I e II proporcionou à estagiária informaçõe sobre as atribuições e competências do assistente social no CREAS. Sendo assim, aprendeu como precisa ser clara e objetiva mostrando os referencias teóricas que asseguram a atuação profissional explicando para as instituições através dos relatórios sociais. Segundo a resolução do CFESS Nº 533 está previsto:A atividade de supervisão direta do estágio em Serviço Social constitui
momento ímpar no processo ensino-aprendizagem, pois se configura como
elemento síntese na relação teoria prática, na articulação entre pesquia e
intervenção profissional e que se consubstancia como exercício teóricoprático,
mediante a inserção do aluno nos diferentes espaços ocupacionais
das esferas públicas e privadas, com vistas à formação profissional,
conhecimento da realidade institucional, problematização teóricometodológica;
(CFESS, Nº 533). Contudo, pode conhecer as expressões da questão social, a política objeto de estágio, a história da cidade de Estância, o surgimento do CREAS nesta cidade, o reconhecimento da instituição, quais os serviços ofertados na mesma e o perfil dos usuários. No diagnóstico social notou-se quais são as principais demandas, o qual proporcionou um contato direito com as pessoas idosas e deficientes. Desta forma, diante das realidades encontradas, o projeto de intervenção realizado, visoureduzir o índice de violações cometidas contra a pessoa idosa ou com deficiência do município de Estância- Sergipe através de ações preventivas no CREAS e nos Serviços de Convivência e Fortalecimento de Vínculos no centro de Estância e do Bairro Cidade Nova. | pt_BR |
