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dc.contributor.authorSANTOS, Hélio dos
dc.contributor.authorPAULA, Maria Monize Andrade de
dc.contributor.authorALEXANDRE, Valéria Soares
dc.contributor.authorARAUJO, Maria José de Azevedo
dc.date.accessioned2019-09-17T11:37:04Z
dc.date.available2019-09-17T11:37:04Z
dc.date.issued2019-09-17
dc.identifier.urihttps://openrit.grupotiradentes.com/xmlui/handle/set/2667
dc.description.abstractPesquisou-se sobre língua portuguesa e a reconstrução permanente na história do conhecimento nos métodos de ensino na educação através de investigação qualitativa do tipo bibliográfica. É extremamente importante que os estabelecimentos de educação busquem novas formas de produzir conhecimento. Em um mundo globalizado onde a informação é colocada de forma cada vez mais dinâmica a disposição da população, não é possível que as escolas continuem a prender-se a antiquados métodos de transmissão de conhecimento. Buscou-se, portanto, analisar através de revisões de literatura e do discurso de profissionais envolvidos no processo, propondo novas metodologias de ensino, onde a construção do saber se dê de forma prazerosa, despertando a curiosidade do aluno quanto ao tema determinado. É imperativo ao professor de língua portuguesa adequar-se também à nova realidade dos alunos, jovens que cada vez mais cedo são inseridos no mercado de trabalho, buscando dentro dessa nova situação encontrar soluções para que o aproveitamento das aulas não seja comprometido, é indispensável uma nova didática na execução de seus trabalhos, aquela figura do profissional detentor do saber, ao qual cabe tomar as decisões, não possui mais espaço, é hora de surgir um profissional da educação que distribua obrigações aos seus alunos e ao mesmo tempo lhes propicie a oportunidade de tomar decisões, numa visão de educador inovador.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectPráticas educacionaispt_BR
dc.subjectDesafios para o educadorpt_BR
dc.titleLÍNGUA PORTUGUESA E A RECONSTRUÇÃO PERMANENTE NA HISTÓRIA DO CONHECIMENTO (UNIT-SE)pt_BR
dc.typeTrabalhos finais e parciais de curso: Trabalhos de conclusão de Graduaçãopt_BR
dc.description.localpubAracajupt_BR


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