DISLEXIA : UMA BARREIRA PARA O APRENDIZADO DA LEITURA E DA ESCRITA (UNIT-SE)

Abstract

O texto propõe-se a apresentar o resultado de uma pesquisa classificada como qualitativa e bibliográfica, com base em material já elaborado constituído, principalmente de livros, artigos científicos e a Lei de Diretrizes e Bases. Para o embasamento teórico utilizou-se de autores de credibilidade como: Andrew W. Ellis (1995), Jacques Grégoire (1997), Corine Shith (2001), Lisa Stric (2001) entre outros. Tem como objetivo fundamentar a temática dislexia, relacionar comportamentos apresentados por disléxicos e fazer com que educadores percebam que é importante saber lidar com crianças que têm dificuldades de aprendizagem. Ressalta-se que a dislexia não é uma doença sem cura, é um transtorno psicológico que dificulta a aprendizagem na área da leitura, escrita e soletração, que se tratado desde cedo, obtêm-se bons resultados.