ESCRAVISMO E EDUCAÇÃO NOS JORNAIS “O CONSTITUCIONAL” E “O LIBERAL” (FACULDADE DE DIREITO DE SÃO PAULO – 1877-1878)
Abstract
A pesquisa tem como objeto de estudo a cultura jurídica em jornais de estudantes de Direito de São Paulo e sua relação com a escravidão e a instrução pública entre 1877-1878. Como se configurou a cultura jurídica em jornais, da Faculdade de Direito de São Paulo, e de qual maneira se apresentam as intervenções dos jornais acadêmicos “O Constitucional” e “O Liberal”, diante do escravismo e do sistema educacional, no final da década de 70’, no século XIX? Nosso objetivo é compreender como se configura a cultura jurídica, em jornais da Faculdade de Direito de São Paulo, tendo em vista a forma como as associações estudantis se relacionavam com o sistema escravocrata e com a educação, em meados do Segundo Reinado. Para responder questões norteadoras dessa pesquisa, fez-se necessário um levantamento de dados, no centro de documentação da biblioteca, na Faculdade de Direito/USP e no Departamento de Preservação e Difusão de Acervo do Arquivo Público de São Paulo, onde se proporcionou a digitalização de oitenta números de jornais estudantis do século XIX. Se os clubes acadêmicos de Direito, do século XIX, representavam a vida política imperial, dentro das faculdades de Direito, no Brasil, então os jornais, da Academia de Direito de São Paulo, nos anos de 1877 e 1878, trazem consigo indícios das intervenções estudantis, diante de dilemas sociais, que circundavam a esfera pública brasileira, como a instituição escravocrata e o sistema de ensino nacional. Tendo em mente que as fontes utilizadas, nessa pesquisa, são providas de significações e possibilidades de pesquisa histórica sobre os traços da cultura jurídica acadêmica, no Brasil, em meados da segunda metade do século XIX, a nossa intenção é a de contribuir com os estudos de história da educação, a partir das perspectivas sociocultural e política.