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dc.contributor.authorSANTOS, Alexandra Batista dos
dc.contributor.authorSILVA, Carla Cristina da Conceição
dc.contributor.authorANDRADE, Elaine Maria Santos
dc.contributor.authorSANTOS, Josane Cristina Batista
dc.date.accessioned2019-06-17T10:44:38Z
dc.date.available2019-06-17T10:44:38Z
dc.date.issued2019-06-17
dc.identifier.urihttps://openrit.grupotiradentes.com/xmlui/handle/set/2412
dc.description.abstractNesse artigo trataremos sobre o papel da leitura nas aulas de Língua Portuguesa, suas práticas e feitos e como a mesma pode contribuir para a transformação do indivíduo. O domínio da língua é fundamental para a participação social efetiva, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, expressa e defende pontos de vista, partilha ou constrói visões de mundo. O objetivo geral é analisarmos a importância da leitura como fator favorecedor para a transformação do indivíduo na sociedade. Queremos ainda mostrar o quanto a leitura possibilita mudanças no caráter humano, uma vez que a mesma dá suporte para compreender e interpretar os fatos sociais. Com isso, pretendemos ampliar a ideia de que as práticas de leitura devem ser motivas para que haja uma mudança na sociedade através da interpretação, não só dos textos, mas como do mundo.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectLeiturapt_BR
dc.subjectEnsino-aprendizagempt_BR
dc.subjectPráticas de leiturapt_BR
dc.subjectTransformaçãopt_BR
dc.titleA LEITURA DO MUNDO PRECEDE A LEITURA DA PALAVRA (UNIT-SE)pt_BR
dc.typeTrabalhos finais e parciais de curso: Trabalhos de conclusão de Graduaçãopt_BR
dc.description.localpubAracajupt_BR


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