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dc.contributor.authorPORTUGAL, Alfredo L. M.
dc.contributor.authorOLIVEIRA, Ingrid Kelly de
dc.contributor.authorABREU, Ricardo Nascimento
dc.date.accessioned2019-06-03T09:28:34Z
dc.date.available2019-06-03T09:28:34Z
dc.date.issued2019-06-03
dc.identifier.urihttps://openrit.grupotiradentes.com/xmlui/handle/set/2300
dc.description.abstractO referente artigo propõe lançar-se sobre a discussão do processo de mudança das palavras através dos estudos de gramaticalização como ponto de partida para uma altercação mais ampla que paira a ausência de diálogo entre a linguística e o ensino das línguas em Sergipe, visivelmente encontrado nas falas acadêmicas e nas práticas de ensino do ainda graduando e do já graduado profissional das Letras. Metodologicamente de forma revisada, o percurso que se segue iniciado na caminhada pelo embasamento teórico e finalizada nesta produção, estabelece conexões provocativas elementares para o entendimento do que seja gramaticalização, seus conceitos e nuances especificamente e faz uma leitura do que seja o ensinar língua sem dialogar com a linguística.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectGramaticalizaçãopt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectLinguísticapt_BR
dc.subjectLíngua portuguesapt_BR
dc.titleO PERCURSO DA GRAMATICALIZAÇÃO NAS CONJUNÇÕES EM LÍNGUA PORTUGUESA (UNIT-SE)pt_BR
dc.typeTrabalhos finais e parciais de curso: Trabalhos de conclusão de Graduaçãopt_BR
dc.description.localpubAracajupt_BR


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