| dc.contributor.author | SANTOS, Ângela Santana | |
| dc.contributor.author | NASCIMENTO, Roberto Leite | |
| dc.contributor.author | LEITE, Tatiane Alves | |
| dc.contributor.author | GALLY, Christianne de Menezes | |
| dc.date.accessioned | 2019-05-28T10:42:13Z | |
| dc.date.available | 2019-05-28T10:42:13Z | |
| dc.date.issued | 2019-05-28 | |
| dc.identifier.uri | https://openrit.grupotiradentes.com/xmlui/handle/set/2212 | |
| dc.description.abstract | Partindo do pressuposto de que o texto é o lugar de interação de sujeitos sociais, postulamos a ideia de que a leitura de um texto exige muito mais que somente um conhecimento linguístico compartilhado pelos interlocutores. Na verdade, o leitor, para entender um texto, mobiliza uma série de estratégias tanto de ordem linguístico quanto de ordem cognitivo-discursivas com o intuito de lhe dar um sentido. Este artigo, portanto, analisa alguns fatores de compreensão dos sentidos do texto sob a perspectiva da linguística textual a partir da leitura de H. Isenberg (1976), Schmidt (1971), Marcushi (1983), Koch (2007) e Travaglia (1989). | pt_BR |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.subject | Estratégias discursivas | pt_BR |
| dc.subject | Textualidade | pt_BR |
| dc.subject | Linguística textual | pt_BR |
| dc.title | FATORES DE COMPREENSÃO DE SENTIDOS DO TEXTO (UNIT-SE) | pt_BR |
| dc.type | Trabalhos finais e parciais de curso: Trabalhos de
conclusão de Graduação | pt_BR |
| dc.description.localpub | Aracaju | pt_BR |
