A INCLUSÃO DE CRIANÇAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA AUDITIVA NAS ESCOLAS REGULARES, EM ESPECIAL NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA (UNIT-SE)
Date
2019-05-27Author
ANDRADE, Adriana Lima
BRITO, Fernanda de
SANTOS, Maria Leda de Oliveira
Metadata
Show full item recordAbstract
O artigo trata do acesso de crianças portadoras de deficiência auditiva ao ambiente escolar, em especial, às aulas de Língua Portuguesa. Desse modo, serão abordados no decorrer do trabalho assuntos pertinentes à Educação Especial, ao processo de inclusão de portadores de necessidades especiais no ensino regular, bem como a Educação Especial para Surdos, o processo de ensino-aprendizagem, seu caráter heterogêneo e, finalmente, a língua brasileira de sinais (Libras) e seu caráter singular.