| dc.description.abstract | A realização de curativo e sua troca fazem parte das atividades da equipe de enfermagem nas unidades de saúde, e consiste em uma das etapas do tratamento ou no tratamento propriamente dito. Desta forma o objetivo do estudo foi verificar o conhecimento dos profissionais de enfermagem sobre a realização de curativos através da pesquisa-ação. Tratou-se de um estudo descritivo-exploratório, do tipo pesquisa-ação, de abordagem quantitativa. A amostra foi do tipo não probabilística e contou com enfermeiros, técnicos e auxiliares de enfermagem que trabalham nos turnos manhã, tarde e noite em uma Unidade de Pronto Atendimento no município de Aracaju/SE. O estudo foi desenvolvido em três etapas: aplicação do questionário fechado como pré-teste, educação em serviço e reaplicação do questionário como pós-teste e os dados foram tabulados e analisados estatisticamente com o auxílio do programa SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) versão 21.0. A população da pesquisa constitui-se de 45 profissionais da enfermagem, a maioria sendo do sexo feminino e com mais de cinco anos de formação. De maneira geral, a intervenção proporcionou melhora no nível de conhecimento dos profissionais, pois, os resultados apontam que houve um aumento na média geral ponderada, quando comparados o pré e o pós-teste dos enfermeiros, técnicos e auxiliares avaliados, evoluindo da média, 4,10 para 7,16. Foi verificado que através da educação em serviço os profissionais sentiram mais segurança em responder as questões. Evidenciado através de tabelas e gráficos uma grande disparidade entre números de questões corretas entre o pré-teste e o pós teste aplicados aos profissionais de saúde, explicitando a necessidade da educação em serviço nas unidades. | pt_BR |
