Avaliação dos acessos centrais de inserção periférica em recém-nascidos na unidade de terapia intensiva neonatal de uma maternidade filantrópica

Abstract

A Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN) é um local constituído de rotinas, exigindo competência e comprometimento dos profissionais, destreza e na forma de encarar situações emocionais difíceis, contribuindo para um significativo aumento da taxa de sobrevivência de recém-nascidos pré-termos e de baixo-peso. O uso do cateter central de inserção periférica (CCIP) em recém-nascidos (RN) prematuros extremos e em uso de hidratação venosa e nutrição parenteral é de vital importância, pois evita a prática da dissecação venosa e punções periféricas de repetição. Objetivos: O presente estudo pretende avaliar a utilização dos acessos centrais de inserção periférica em uma Unidade de Terapia Intensiva Neonatal desde a sua inserção à sua retirada através do formulário próprio da Instituição. Metodologia: Trata-se de um estudo transversal, retrospectivo e com levantamento documental. A casuística foi composta por 118 formulários de inserção de PICC em recém-nascidos na Unidade de terapia intensiva neonatal durante o período de estudo, foram inclusas na pesquisa os formulários preenchidos no período de 01 de setembro de 2015 a 28 de fevereiro de 2016, a análise estatística teve como base o programa SPSS (StatisticalPackage for Social Sciences) - média, mediana, desvio padrão e P. Resultados: O cateter foi inserido com sucesso em 87,29% dos casos (103/118), outros 12,71% (15/118) o procedimento de inserção resultou em fracasso relacionado à punção venosa, não progressão do cateter, entre outros motivos. Conclusão: Com a realização do estudo ficou evidente a importância do uso do PICC para o aumento da sobrevida dos recém-nascidos internados na UTIN, porém, é necessária a adequação do formulário de acompanhamento do cateter para um formulário mais detalhado e de rápido preenchimento, bem como estabelecimento de um protocolo de cuidados e capacitação da equipe de enfermagem.