dc.description.abstract | O estudo intitulado Gêneros Textuais e Narrativa Transmídia: expansão do
Romance Capitães da Areia, praticando as habilidades de leitura, de compreensão e
de escrita, propõe-se a discutir o conceito da Narrativa Transmídia dentro do
contexto da cultura digital, bem como acerca da importância dessa para a educação.
Além disso, tem-se uma reflexão do conceito de Gênero Textual e Gênero Literário,
enfatizando o romance e a crônica, gêneros utilizados para o desenvolvimento da
parte prática da pesquisa. Em continuidade, apresenta-se o romance objeto da
pesquisa, Capitães da Areia. E, por fim, tem-se a descrição da atividade aplicada
com os alunos do curso de Letras Português e do curso de Comunicação Social –
Jornalismo. Esta tem como proposta a expansão da história do Romance, por meio
de um ou mais personagens, na construção de uma crônica. Para isso, tem-se como
objetivo, investigar como a aplicação de uma atividade, por meio de elementos da
Narrativa Transmídia, proveniente do Romance literário Capitães da Areia pode
auxiliar na aprendizagem do uso efetivo do Gênero Textual Crônica e na prática de
habilidades comunicativas de leitura, de compreensão e de escrita em alunos do
quinto período do curso de Letras Português, estes, futuros professores, bem como
em alunos do segundo período do curso de Comunicação Social - Jornalismo. No
intuito de atender a esse objetivo, bem como aos objetivos específicos propostos,
tem-se como metodologia a pesquisa bibliográfica, para refletir acerca dos conceitos
envolvidos na temática. Na parte prática, utilizou-se a pesquisa-ação, com esta
desenvolveu-se e aplicou-se a atividade proposta. Na coleta de dados foram
utilizados o diário de bordo, instrumento criado para avaliar as crônicas criadas,
questionário utilizando a escala do tipo Likert e grupo focal. A partir dos depoimentos
coletados no grupo focal, apreciou-se estes por meio de quatro categorias, estas
são: Aprendizagem do Gênero Textual Crônica, Aprimoramento da habilidade de
leitura, Aprimoramento da habilidade de compreensão e Aprimoramento da
habilidade de escrita. Sendo assim, percebeu-se que a utilização dos elementos da
Narrativa Transmídia para o desenvolvimento da atividade, trouxe contribuições para
a aprendizagem da maioria dos alunos para o Gênero Textual Crônica, bem como
aprimorou as habilidades comunicativas de leitura, de compreensão e de escrita de
alguns destes. Pois, alguns afirmaram que as habilidades foram aprimoradas para o
gênero trabalhado, apenas. Isso, relaciona-se com o contexto da cultural digital, na
qual os elementos citados estão inseridos. | pt_BR |