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    Arquitetura e educação: o espaço escolar como componente educativo na construção e desenvolvimento das práticas pedagógicas

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    DISSERTAÇÃO-ARQUITETURA-E-EDUCAÇÃO.pdf (5.588Mb)
    Date
    2014-02
    Author
    ESTRELA, Laura Ramos
    Metadata
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    Abstract
    O estudo da Arquitetura Escolar tem adquirido importância nos meios acadêmicos por reconhecer que, além da sua representação estrutural, é um elemento cultural e pedagógico, desempenhando um papel de simbolização na vida social e comportando força semântica através dos signos e símbolos. O espaço escolar é considerado atualmente, na área da Educação, uma fecunda fonte de pesquisa e de estudo, passando, nas ultimas décadas, a ser valorizado na área da História da Educação como tema de pesquisa. Com efeito, através da percepção arquitetônica de uma instituição, aprende-se muito acerca das normas educacionais de uma época, possibilitando vislumbrar o cotidiano escolar pretendido nos espaços projetados. O objetivo deste estudo é analisar o espaço-escola da instituição de ensino infantil Escola NE, criada na década de 1990, e localizada em Aracaju-Sergipe, como elemento educativo na construção e desenvolvimento das práticas pedagógicas aplicadas nessa instituição através da sua concepção arquitetônica, verificando de que forma as inserções e/ou intervenções arquitetônicas podem contribuir ou interferir nos processos de ensino e de aprendizagem
    URI
    https://openrit.grupotiradentes.com/xmlui/handle/set/1097
    Collections
    • 2014
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    Av. Murilo Dantas, 300 - Farolândia 49032-490 Aracaju - Sergipe - Brasil
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