dc.description.abstract | Nosso objeto de estudo é o Instituto Sagrado Coração de Jesus/ ISCJ, uma instituição
educacional fundada na cidade de Estância, Sergipe, com o apoio da Igreja Católica, que
no período compreendido entre 1949 e 1955 ofereceu à sociedade estanciana o curso
Normal Regional, uma modalidade que formava professoras para atuarem no ensino
primário. Os objetivos de pesquisa foram: verificar como o ISCJ contribuiu na formação
e nas práticas de civilidade da professora estanciana, como também analisar a cultura
escolar do curso Normal Regional na formação destas moças. Para responder aos
nossos questionamentos, investigamos o material didático pertencente a uma ex-aluna,
que nos fez perceber as especificidades de cada disciplina. Utilizamos também seus
álbuns de recordações e diários, que nos evidenciaram a cultura escolar presente nos
escritos curriculares e extracurriculares. Cruzamos os dados obtidos das análises, com
evidências apresentadas na pesquisa bibliográfica, a qual se fez também necessária, nos
dando suporte acerca da história da educação, escola normal, educação feminina e
educação católica. Os conceitos de Civilidade, presentes em Norbert Elias (1994), e de
cultura escolar, através de Dominique Julia (2001), nos respaldaram na compreensão
dos dados coletados, com os quais compusemos um mosaico demonstrando o perfil da
normalista a ser formado pelo ISCJ, o padrão ideal de mulher para a sociedade
estanciana da década de 1950 e a verdadeira atuação do ISCJ, que era civilizar as moças
das classes abastadas e prepará-las para o exercício do lar. | pt_BR |