Repositório SET

Desterritorializações docentes: casos de uma educação menor

DSpace/Manakin Repository

Show simple item record

dc.contributor.author PRADO NETO, Manuel Alves do
dc.contributor.editor FELDEMS, Dinamara Garcia
dc.date.accessioned 2016-04-13T19:24:06Z
dc.date.available 2016-04-13T19:24:06Z
dc.date.issued 2013-03
dc.identifier.uri http://openrit.grupotiradentes.com:8080/xmlui/handle/set/1046
dc.description.abstract Um exercício docente com ética e disponibilidade é um ato de posição no mundo. Por isso pode estar para além de ser tão somente um trabalho. A escola por sua vez pode ser um espaço de transgressão, de resistência ao instituído, ao que está posto. Necessita ser um espaço das ensinagens e aprendizagens. Invadido por essas idéias, submerso em suas forças, me coloquei no desafio de acompanhar as experiências de aprendizagem de dois projetos escolares em duas escolas da Rede Estadual de Sergipe, seus aspectos institucionais, pedagógicos e subjetivos, objetivando pensar a aprendizagem nessas práticas, me propondo, ainda, visualizá-las enquanto exercício de uma educação menor. Nesse intento, e reconhecendo a natureza permanentemente mutante dos objetos e dos ambientes onde eles se deslocam, metamorfosenado-se, optei pela cartografia como um método-estratégia de se colocar no campo da pesquisa, na pesquisa, com a pesquisa. Como a idéia era acessar os movimentos que constituem a aprendizagem, a escola, suas práticas; fui buscar na maquinaria conceitual de Gilles Deleuze e Félix Guattari pistas para compor esse meu plano. Vi que ambos os projetos apresentam linhas de ruptura com a arquitetura curricular nas duas escolas. Que estão assumindo uma postura onde pensam o conhecimento como um fenômeno complexo passível de ser produzido por distintos caminhos, por caminhos múltiplos. Eles fizeram a opção pelas linguagens artísticas como forma de produzir e acessar as coisas do mundo. E estão exercitando a aprendizagem como coisa em si. Não se trata de aprender isso ou aquilo, mas de aprender pt_BR
dc.language.iso pt_BR pt_BR
dc.subject Educação pt_BR
dc.subject Educação menor pt_BR
dc.subject Aprendizagem pt_BR
dc.subject Práticas docentes pt_BR
dc.subject Cartografia pt_BR
dc.title Desterritorializações docentes: casos de uma educação menor pt_BR
dc.type Trabalhos finais e parciais de curso: Dissertações de Mestrado (defendida e aprovada por banca especializada) pt_BR
dc.description.localpub Aracaju - SE pt_BR


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account