Browsing Programa de Pós Graduação em Educação - PPED by Issue Date
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O ócio, como tempo livre, e a sua contribuição para a formação do estudante do curso de direito da Universidade Tiradentes – Sergipe
(2012-11-23)O ócio, ao longo da história, vivenciou a deturpação de conceitos, vinculando-se à idéia de ociosidade, mesmo acolhido na concepção de ócio criativo. Ao pretender elucidar as diferenças conceituais de ‘tempo livre’ e ... -
Civilidade e formação de professoras: um mosaico do ensino normal regional o Instituto Sagrado Coração de Jesus (Estância - Se, 1949-1955)
(2012-12)Nosso objeto de estudo é o Instituto Sagrado Coração de Jesus/ ISCJ, uma instituição educacional fundada na cidade de Estância, Sergipe, com o apoio da Igreja Católica, que no período compreendido entre 1949 e 1955 ... -
Antonio Garcia Filho (1941-1999), um intelectual engajado
(2012-12)No bojo da História Cultural, este trabalho tem por objetivo desvelar historicamente a trajetória do médico, político e professor Antonio Garcia Filho (1916-1999) e suas contribuições para o campo educacional sergipano. ... -
A contribuição do Facebook no processo da aprendizagem colaborativa
(2013)As interfaces sociais da web 2.0 tem proporcionado uma prática colaborativa mais intensa entre os seus usuários, espaço em que o conhecimento passa a ser compartilhado de forma coletiva. O surgimento das redes sociais ... -
Educação e a criação de uma cultura científica: reflexões a partir do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica Júnior em Sergipe
(2013)O texto propõe apresentar reflexões sobre as novas práticas pedagógicas que são pautadas na criação de uma cultura científica no estado de Sergipe. Esta pesquisa analisa o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação ... -
A construção do conceito de aprendizagem em um curso de psicopedagogia
(2013-01)Em nossa pesquisa, consideramos que a sala de aula é espaço de construção de conceitos científicos, onde a ação da professora, na relação direta com seus alunos e com o conhecimento, proporcionará a construção do conceito ... -
A construção do ser professor na educação a distância: percurso acadêmico
(2013-02)A presente dissertação apresenta como objetivo identificar e descrever, a partir das entrevistas com os participantes, como ocorreu a construção do ser professor formado pelo curso de Letras Português/Inglês na modalidade ... -
Análise do trabalho docente na educação superior: um estudo de caso no Curso de Administração da UNIT – Aracaju Farolândia
(2013-02)A pesquisa tem como objetivo caracterizar as representações de docentes sobre seu trabalho no curso de Administração da UNIT, nos turnos matutino e noturno, campus Aracaju – Farolândia, e suas relações com a respectiva ... -
Entre a teoria e a prática: a inserção das tecnologias da informação e comunicação (TIC) na formação docente inicial da Universidade Estadual de Feira de Santana
(2013-02)A sociedade pós-industrial é marcada por inúmeras transformações, sejam elas de ordem eco-nômica, política e/ou cultural. As barreiras espaço-temporais, que estão presentes nesse con-texto histórico-social não impedem os ... -
Convivência de tecnologias educacionais no ensino médio: representações entre professores e alunos do Colégio Estadual Dr. Carlos Firpo (Barra dos Coqueiros – SE)
(2013-02)Esta dissertação tem por objetivo geral analisar a funcionalidade didático-pedagógica e metodológica, no Ensino Médio/Rede Pública, da aplicação de dois programas de finalidades similares, o Programa Um Computador Por ... -
A “história de Sergipe” de Acrísio Tôrres Araújo: as representações vinculadas em uma obra singular
(2013-02)Este trabalho tem como objetivo analisar o livro didático de História de Sergipe para o curso normal, produzido no ano de 1970, pela Livraria Regina. Para entender o processo desta produção, procurou-se traçar o perfil ... -
Livros e leitores: saberes e práticas educacionais e religiosas na coleção folhetos evangélicos (1860-1938)
(2013-02)A investigação empreendida, apoiada nos pressupostos da História Cultural, objetivou compreender a partir da Coleção Folhetos Evangélicos, a difusão de saberes e práticas educacionais e religiosas no Brasil, no período ... -
O cotidiano escolar da EMMGR – serra da guia, Poço Redondo Sergipe (Comunidade Quilombola)
(2013-02)A pesquisa basilar desta dissertação tem como objetivo geral identificar e analisar o cotidiano de uma escola pública municipal de educação básica que desenvolve o ensino fundamental (anos iniciais) com ênfase nas ... -
Desterritorializações docentes: casos de uma educação menor
(2013-03)Um exercício docente com ética e disponibilidade é um ato de posição no mundo. Por isso pode estar para além de ser tão somente um trabalho. A escola por sua vez pode ser um espaço de transgressão, de resistência ao ... -
A mediação docente no ambiente virtual de aprendizagem: entre meios, modos e provocações
(2013-04)Esta dissertação objetiva descrever tipos de mediação docente disponíveis no fórum do Ambiente Virtual de Aprendizagem da UNIT EAD, bem como analisar o seu impacto na construção do conhecimento, o processo de interação ... -
Estudo sobre a inclusão social e educacional do surdo por meio do Facebook
(2013-04)O presente estudo objetiva compreender o papel das redes sociais digitais, especificamente, o Facebook, no processo de comunicação do surdo, partindo do questionamento de como se dá o processo comunicacional do surdo, ... -
Formação e atuação do tradutor intérprete de libras em sala de aula
(2013-04)O presente estudo tem como objetivo geral analisar a formação do tradutor e intérprete de Libras em relação à sua atuação na sala de aula, baseando-se nos princípios da Declaração de Salamanca, que defendem ser a aprendizagem, ... -
Avaliação externa de cursos de graduação a distância: perspectivas e desafios
(2013-04)Esta dissertação tem como objetivo analisar o processo de avaliação externa de cursos de graduação ofertados a distância, por meio dos indicadores que estão presentes no instrumento, disponibilizado em maio de 2012, que ... -
Antônio Bandeira Trajano e o método intuitivo para o ensino de Arithmetica
(2013-07)Esta dissertação tem como objeto de estudo a composição metodológica pela qual as Arithmeticas – Progressiva, Elementar Illustrada e Primaria, de Antônio Bandeira Trajano, foram produzidas. Trata-se de uma leitura externa ... -
“Da escola no quilombo à escola do quilombo”: a identidade quilombola na Escola Municipal Etelvina Amália de Siqueira Alves (Amparo de São Francisco-SE, 2011-2012)
(2013-09)A presente dissertação verificou o sentido de identidade étnico-cultural utilizado na formação continuada oferecida pela Secretaria de Estado da Educação a partir do projeto denominado “Quem Sou Eu”, elaborado em parceria ...