Browsing by Author "NUNES, Andréa Karla Ferreira"
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Comissão própria de avaliação: legislação, autoavaliação e acompanhamento para gestão na Universidade Tiradentes (UNIT)
NASCIMENTO, Michelline Roberta Simões do (2021)Este estudo nasce do interesse em compreender como processos avaliativos na Educação Superior vêm se desenvolvendo ao longo dos tempos, sobretudo os processos que envolvem a Avaliação Institucional conduzidos pela Comissão ... -
Desafios e possibilidades do atendimento educacional especializado nas salas de recursos multifuncionais da rede pública municipal de ensino de Aracaju - SE (2008- 2020)
OLIVEIRA, Advanusia Santos Silva de (2023)A tese foi desenvolvida no Programa de Pós-Graduação da Universidade Tiradentes, realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Brasil (CAPES) e vinculada à linha de pesquisa ... -
Discursos docentes da educação superior sobre as tecnologias digitais da informação e comunicação no exercício profissional: um estudo de caso na universidade estadual de Alagoas
OLIVEIRA, Alice Virginia Brito de (2020)A docência da educação superior é uma categoria que vem se constituindo profissionalmente, a partir das questões que foram emergindo neste âmbito de ensino em virtude das mudanças que se acentuaram no século XXI. É ... -
EDUCAÇÃO E LINGUAGEM: O PROCESSO DE AQUISIÇÃO E APRIMORAMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA SOB O OLHAR DA NEUROCIÊNCIA
BENEDITO, Rogério Reis (2019-08-28)A alfabetização de crianças e o uso da Neurociência na compreensão do processo de aquisição e aprimoramento da leitura e da escrita compõem a temática deste estudo que tem por objetivo realizar uma análise de sequências ... -
Ensino da matemática por meio do youtube: planejamento docente e currículo em movimento
MOURA, Filipe Antônio Araújo (2022)Este trabalho visa analisar a produção e a publicação de aulas virtuais de Matemática, construindo um panorama da realidade atual dos processos de planejamento e ensino/aprendizagem mediados pela rede social, YouTube. ... -
Experiências inclusivas no voleibol sentado: um estudo de caso nos jogos da primavera/SEDUC-SE – 2019
MENDONÇA, José Oswaldo Sampaio de (2023)O presente estudo vinculado à linha de pesquisa Educação e Formação Docente, possui caráter qualitativo, descritivo, sendo um estudo de caso e tomando por base fontes bibliográficas, documentais e entrevistas. O estudo ... -
Formação continuada de professores de educação física da (SEED) e as tecnologias da informação e comunicação
ANDRADE, Leandro Santos (2019)Esse estudo tem como objetivo analisar o curso Tecnologias Educacionais: Ensinando e Aprendendo com as TIC e como o conteúdo ministrado facilitou o uso das Tecnologias nas Aulas de Educação Física. A sustentação teórica ... -
Formação continuada dos docentes no contexto educacional inclusivo: entre legislação e planejamento no município de Japaratuba/SE
LIMA, Tisciana Sandra Melo (2022)O objetivo geral desta pesquisa foi analisar a formação continuada dos docentes que atuam na educação inclusiva no Município de Japaratuba/SE. E assim almeja-se compreender como ocorre a formação continuada que se destina ... -
Formação de professores e saberes docentes: limites e possibilidades do atendimento educacional especializado no Centro de Referência de Educação de Jovens e Adultos Prof. Severino Uchoa
OLIVEIRA, Anne Rozell de (2014)A dissertação (re) trata a formação de professores e saberes docentes que atuam no Centro de Referência de Educação de Jovens e Adultos Prof. Severino Uchôa (CRSU), localizado em Aracaju – Sergipe, da rede pública estadual, ... -
A formação docente e a utilização do infográfico: entre planejamento, consolidação e aprendizagem
TEIXEIRA JÚNIOR, Valmir Alves (2022)A presente dissertação insere-se no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPED), apresentando-se como resultado das pesquisas e ações executadas por este pesquisador durante os últimos dois anos com a elaboração e ... -
Frequência, aprovação e reprovação online: estudo de caso da disciplina fundamentos antropológicos e sociológicos na Universidade Tiradentes
OLIVEIRA, Francely da Silva (2015)Esta dissertação buscou compreender os porquês da frequência irregular dos alunos da disciplina Fundamentos Antropológicos e Sociológicos - FAS no Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA da Universidade Tiradentes – Unit, ... -
Gestão no polo de apoio presencial de educação a distância: estudo de caso da Universidade Tiradentes
RIBEIRO, Kalyne Andrade (2015)A pesquisa teve por objetivo analisar a construção do perfil de gestor dos polos de apoio presencial da educação a distância da Universidade Tiradentes. Os polos escolhidos foram os dos municípios de Aracaju, Aquidabã, ... -
O instituto federal de educação enquanto difusor da política pública de infoinclusão no sertão de Alagoas
SANTOS, Jacques Fernandes (2021)A Educação é instrumento para transformação democrática e social disponível no Brasil, e para este fim deve contar com o uso das tecnologias. Aportado neste princípio, este estudo teve como objetivo analisar o ... -
Jogos digitais e realidade virtual no ensino superior: proposta de extensão por meio do jogo digital SCULPTRVR para o ensino tridimensional na Universidade Tiradentes
SANTANA, Marcelo Almeida (2020)Os computadores direcionados aos jogos, também conhecidos como consoles, são utilizados nos lares pelo Brasil inteiro. Os altos índices de envolvimento por parte dos jogadores fizeram instituições de ensino e seus ... -
Matrizes curriculares dos cursos de pedagogia no estado de Sergipe e os resultados no ENADE (2017/2021) e SAEB (2021): analisando a formação inicial e o ensino de matemática
SANTOS, Cristina Ramiro dos (2023)A presente pesquisa, desenvolvida no Programa de Pós-Graduação da Universidade Tiradentes, vinculada à linha de pesquisa Educação e Formação Docente, analisou como a oferta das matrizes do curso de Pedagogia no estado ... -
Microdados da prova Brasil/SAEB do 9° ano do ensino fundamental de língua portuguesa de 2019 em Sergipe: com a palavra o professor!
SANTOS, Laís Cardoso dos (2023)A presente pesquisa desenvolvida no Programa de Pós-Graduação da Universidade Tiradentes, realizada com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Brasil (CAPES) vinculada à linha de pesquisa ... -
As políticas públicas de avaliação como norteadoras da gestão pedagógica do ciclo da alfabetização: estudo de caso no município de Itabaianinha (SE)
BATISTA, Amanda Vieira (2020)O objetivo desta dissertação é avaliar como os indicadores de avaliação da alfabetização referenciaram a gestão pedagógica da rede pública municipal de Itabaianinha (SE) na condução das suas políticas públicas educacionais. ... -
ROBÓTICA EDUCACIONAL: UM ESTUDO DA APRENDIZAGEM NO COLÉGIO ESTADUAL SECRETÁRIO FRANCISCO ROSA SANTOS (2013-2016)
ANDRADE, Fabiana de Oliveira (2019-08-28)O objetivo desta dissertação é investigar a aprendizagem, sob a perspectiva dos estudantes, por meio do uso da Robótica Educacional, baseada na experiência do projeto Oficina de Robótica Educacional desenvolvida no Colégio ...