EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE: POTENCIALIZANDO HABILIDADES PSICOSSOCIAIS, PEDAGÓGICAS E ATITUDINAIS PARA O BRINCAR SUSTENTÁVEL

Abstract

A premissa básica desse trabalho fundamenta-se em trabalhar na formação acadêmica os aspectos biopsicossociais do brincar e sua relação com a aprendizagem, sustentabilidade e responsabilidade ambiental e social.