Educação escolar quilombola: um território potencialmente educativo

dc.contributor.advisor	Silva, Guadalupe de Moraes Santos
dc.contributor.author	Santos, Ludemaria dos
dc.date.accessioned	2023-03-21T20:05:45Z
dc.date.available	2023-03-21T20:05:45Z
dc.date.issued	2022	pt_BR
dc.identifier.uri	https://openrit.grupotiradentes.com/xmlui/handle/set/6269
dc.description.abstract	Esta pesquisa tem como objetivo conhecer quais metodologias são utilizadas no processo de escolarização, tendo como base a Educação Quilombola e buscando compreender se existem e quais seriam as especificidades e diferenças metodológicas adotadas nesse tipo de escolarização. Neste sentido, a metodologia adotada para a realização deste estudo, trata-se de uma pesquisa qualitativa, com abordagem bibliográfica. Foram observadas as aulas, vivências e práticas desenvolvidas em uma turma de 5º ano dos anos iniciais do ensino fundamental, de uma escola municipal, localizada no povoado Mussuca, no município de Laranjeiras/SE	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Educação Quilombola	pt_BR
dc.subject	Práticas Pedagógicas	pt_BR
dc.subject	Pedagogia	pt_BR
dc.title	Educação escolar quilombola: um território potencialmente educativo	pt_BR
dc.type	Trabalhos finais e parciais de curso: Trabalhos de conclusão de Graduação	pt_BR
dc.description.localpub	Aracaju	pt_BR