O ensino da gramática X semântica
Abstract
O presente trabalho fala da gramática normativa e sugere uma proposta de ensino
baseada na semântica. Este mostra o ciclo vicioso formado pelo método tradicional de ensino,
livro didático e gramática normativa, destacando os principais problemas que norteiam esses
elementos e os fazem estacionar no tempo. Tais abordagens foram feitas a partir das leituras
de Brito, Bagno, Neves, Travaglia, entre outros, pois estas deram subsídios para a nova
proposta de ensino que vem exemplificada neste artigo.