A exclusão na escola decorrente do preconceito lingüístico
Date
2006Author
ARAÚJO, Wilma Santos
LIMA, Luzia Ribeiro
SANTOS, Mariluce Meneses Inácio
Metadata
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O presente trabalho tem por objetivo discutir acerca o processo de exclusão que atualmente acontece na escola decorrente do preconceito lingüístico tendo por referência, resultados de uma revisão bibliográfica que demonstra que o preconceito lingüístico não passa de um conjunto de crenças equivocadas sobre a língua que apenas contribuem para a ineficiência e a má qualidade do ensino da Língua Portuguesa. Parte-se da premissa de que o mesmo é um reflexo do preconceito social, onde a expressão gramatical será analisada de acordo com a classe social a que pertence o indivíduo que a usou.