Dislexia: distúrbio na leitura da criança
Date
2005Author
OLIVEIRA, Julyanne Gonçalves
SANTOS, Paula Luana dos
SILVA, Alaine do Nascimento Lima da
Metadata
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O presente artigo propôs analisar a dislexia, uma alteração nos neurotransmissores cerebrais
que impede uma criança de ler, compreender com a mesma facilidade com que o faz as
crianças da sua mesma faixa etária. A Dislexia tornou-se um desafio para pais e educadores e
por isso faz-se necessário um entendimento acerca desse distúrbio. O referido artigo tem
como objetivo avaliar a importância do professor estar capacitado para com alunos disléxicos,
levando-se em conta a importância da família e da escola para o tratamento do referido
distúrbio. Quem deve participar desse processo também são os profissionais especializados
que auxiliam o trabalho do professor como os Psicopedagogos e Fonoaudiólogos. Foram
realizadas pesquisas bibliográficas, e uma observação feita por uma das autoras deste artigo
na Escola Municipal de Ensino Fundamental Santa Rita de Cássia acerca da dislexia como um
distúrbio de leitura da criança, constatou-se que por não conseguir o todo, o disléxico não
pode aprender do método global, portanto a escola deve intervir através do trabalho do pedagogo, utilizando uma metodologia simples baseado em um trabalho fonético repetitivo,
além de jogos que estimulam habilidade de leitura e escrita.