| dc.description.abstract | O presente estudo busca uma reflexão em torno da compreensão e definição dos aspectos educacionais e dos responsáveis pela formação educativa das crianças e adolescentes, uma vez que na sociedade contemporânea o âmbito familiar é atingido pelas constantes influencias vindas da globalização, conseguinte muitas vezes a insensibilidade pelo processo formativo das ‘’crianças’’. Na maioria das vezes a escola, a família e o Estado se distanciam no que se refere a execução do processo educativo ignorando seus papeis de formadores de sujeitos críticos e ativos na vivencia social. É de fundamental importância a integração destas instâncias para que a educação exerça seu protagonismo no desenvolvimento e transformação de uma nação mais humana e igualitária. A pesquisa bibliográfica a seguir tem a finalidade de esclarecer no leitor que não é apenas um agente responsável idealização e concretização da educação, mas sim uma ação coletiva de todos que fazem parte da sociedade seja cobrando melhores condições nas ações pedagógicas ou até mesmo na prática da mesma. | pt_BR |
