PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADAS (PPPs): EXPERIÊNCIA NO ÂMBITO EDUCACIONAL BRASILEIRO
Abstract
O crescimento populacional trouxe consigo demandas por melhores condições de
vida. Percebeu-se a insuficiência do Poder Público para prover a infraestrutura, as
políticas públicas e serviços públicos necessários para o crescimento e
desenvolvimento. O presente artigo tem como objetivo o estudo acerca da atual
situação das parcerias realizadas e aquelas em progresso, as quais unem
administração pública e parceiros privados, com foco nos empreendimentos
realizados na área de educação. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica
e a pesquisa descritiva.Foram abordados o histórico das parcerias no Brasil e no
mundo, os resultados obtidos e a importância destas parcerias no âmbito
educacional.Infere-se, num primeiro olhar, que é proveitosa a inclusão de capital
privado na prestação de serviços públicos, sobretudo na educação. Portanto, uma
cooperação entre o Estado, a população e a iniciativa privada se faz necessária para
que a República Federativa do Brasil possa continuar avançando rumo ao
desenvolvimento da educação do seu povo.