Browsing by Author "ARAÚJO, Maria José de Azevedo"

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    • OS DESPAUTÉRIOS GRAMATICAIS NO LIVRO “EMÍLIA NO PAÍS DA GRAMÁTICA” DE MONTEIRO LOBATO (UNIT-SE) 

      NASCIMENTO, Juliana Moraes do; DIAS, Lady Amanda Santos; ARAÚJO, Maria José de Azevedo (2019-06-17)
      A pesquisa qualitativa e bibliográfica objetivou caracterizar a proposta de linguagem da boneca Emília, no livro ―Emília no País da Gramática‖. O livro foi escrito em 1934 e é uma das obras-primas mais cativantes de Monteiro ...

    • A DIMENSÃO DA ESTILÍSTICA (UNIT-SE) 

      FREIRE, Flávia Maria Pinto; MELO, Telma Maria Santos; SILVA, Maria Silvaneide Santos; ARAÚJO, Maria José de Azevedo (2019-06-04)
      Considera um mesmo indivíduo em diferentes circunstâncias de comunicação: se está em um ambiente familiar, profissional, o grau de intimidade, o tipo de assunto tratado e quem são os receptores. Sem levar em conta as ...

    • DOCUMENTOS OFICIAIS E A INTERFERÊNCIA NA EDUCAÇÃO : PROGRESSOS OU RETROCESSOS (UNIT-SE) 

      FONSECA, Graciane Mendes; ARAÚJO, Maria José de Azevedo (2019-06-04)
      Em virtude da pouca, ou quase nenhuma experiência dos alunos com a leitura, há uma grande dificuldade em construir um sentido preciso para os textos. Daí a tendência a se acatar as respostas homogeneizadas e autoritárias ...

    • A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A RELAÇÃO COM A FORMAÇÃO DE PROFESSORES (UNIT-SE) 

      SANTOS, Ana Lea Bispo dos; SANTOS FILHO, Arlindo Paulo dos; SANTOS, José Walter; ARAÚJO, Maria José de Azevedo (2019-05-28)
      Este artigo científico versa sobre a inclusão. O tema foi escolhido por despertar uma imensa sensibilidade social além da curiosidade do grupo em pesquisar como estão sendo preparados os professores para atuar com alunos ...

    • FRACASSO ESCOLAR : DE QUEM É A CULPA? (UNIT-SE) 

      SANTOS, Edilaine Cíntia dos; Jeniffer de Oliveira, CARVALHO; SANTOS, Michele Marques dos; ARAÚJO, Maria José de Azevedo (2019-08-29)
      Todo mundo vive se queixando da escola. Pais, professores e alunos reclamam que ela não está funcionando como deveria e que as coisas não podem continuar desse jeito. Mas cada um pensa que o culpado desse mau funcionamento ...

    • As funções da linguagem na propaganda 

      ARAÚJO, Mayra Gomes; LIMA, Paulo André Siqueira; OLIVEIRA, Carlos Héric Silva (2006)
      Apresenta-se neste artigo científico as funções da linguagem na propaganda, que são recursos e mecanismos estilísticos utilizados por publicitários para persuadir o receptor / consumidor, impregnando suas ideologias e ...

    • A geometria no nosso dia-a-dia 

      FERREIRA, Karine Gomes (2011)
      A Geometria é utilizada diariamente como pratica de medidas em materiais usados como recursos no meio social. Mas essa pratica ainda passa despercebida na vida de algumas pessoas. As bordadeiras, por exemplo, desconhecem ...

    • GRAMÁTICA: ELEMENTO DE APRENDIZAGEM OU DE REFLEXÃO? (UNIT-SE) 

      BEZERRA, Louise Caroline de Souza; SANTOS, Sandra Mota dos; ARAÚJO, Maria José de Azevedo (2019-06-17)
      O presente artigo relata elementos, fatos de nosso cotidiano no uso da gramática normativa. Firmando que o uso da gramática deve contribuir para aplicação de usos internos ou externos do nosso dia-a-dia. Investigou-se ...

    • A IDEOLOGIA DOMINANTE NOS TEXTOS DE LÍNGUA PORTUGUESA (UNIT-SE) 

      MOURA, Bernadete Pereira; NASCIMENTO, Denise Santana Santos; TELES, Giselle Beatriz da Silva; ARAÚJO, Maria José de Azevedo (2019-05-30)
      O presente artigo tem por objetivo promover uma discussão sobre a influência da ideologia dominante nos textos de língua portuguesa, procurando identificar as tendências e perspectivas teórico-metodológicas na produção ...

    • LETRAMENTO E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA : OS DESAFIOS DA INCLUSÃO NAS PRÁTICAS DA LEITURA E DA ESCRITA (UNIT-SE) 

      JESUS, Clíngea Rayuska Martins de; MENEZES, Monise Alves de; PODEROSO, Luciane Doralice Melo; ARAÚJO, Maria José de Azevedo (2019-06-11)
      Apresenta-se o resultado de uma pesquisa qualitativa, do tipo bibliográfica que aborda o uso da gramática em sala de aula. Será que a gramática tem participado de uma pratica de ensino tradicional da língua portuguesa, já ...

    • LÍNGUA PORTUGUESA E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS : COMPROMISSO DE UMA SOCIEDADE MAIS JUSTA (UNIT-SE) 

      CRUZ, Josefa Almeida; GUIMARÃES, Greice Torres; OLIVEIRA, Vanúzia Gomes de; ARAÚJO, Maria José de Azevedo (2019-06-17)
      Os estudantes da Educação de jovens e adultos apresentam dificuldades de leitura, escrita e compreensão de textos. A clientela da educação de jovens e adultos tem consciência da importância da língua portuguesa oficial ...

    • ORALIDADE E SUAS IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS (UNIT-SE) 

      ROCHA, Ana Graziela Feitosa; ATIS, Marinézia Magalhães; NERES, Tânia Maria Barbosa; ARAÚJO, Maria José de Azevedo (2019-09-04)
      A pesquisa qualitativa e de campo trata da análise das relações de linguagem oral nas aulas de língua portuguesa. Por muito tempo se estudou a disciplina de língua portuguesa em sala de aula a partir do uso da gramática ...

    • ORIGEM E EVOLUÇÃO DA LÍNGUA BRASILEIRA (UNIT-SE) 

      ALMEIDA, Elisangela de Souza; SANTANA, Maria da Conceição Oliveira de; SILVA, Viviane Paula dos Santos; ARAÚJO, Maria José de Azevedo (2019-08-29)
      A pesquisa propôs-se a analisar através de investigação qualitativa e bibliográfica, a origem do português brasileiro, como ele foi se transformando ao longo do tempo até chegar aos dias de hoje. Nosso idioma foi derivado ...

    • PAIXÃO E PRAZER AO LER : PRÁTICA ESTIMULADORA E EDUCATIVA (UNIT-SE) 

      SOARES, Taynne Silva; RIBEIRO, Patrícia Rocha Carvalho; ARAÚJO, Maria José de Azevedo (2019-05-27)
      As discussões em torno da leitura sempre geram polêmicas e se mantêm atuais. O alto índice de analfabetismo ainda é muito presente no Brasil e muitos são os debates e as tentativas de se amenizar esse problema. A promoção ...

    • PRAZERES LITERÁRIOS (UNIT-SE) 

      SILVA, Jacqueline Carlos da; SILVA, Joseane de Jesus; ARAÚJO, Maria José de Azevedo (2019-08-29)
      Este trabalho tem a finalidade de apresentar alternativas para se obter o prazer da leitura, pois essa atividade merece ser analisada de forma agradável. Desse modo, despertará o lúdico e a satisfação no sujeito. Enfatiza-se ...

    • Prática de leitura e escrita no EJAEM: Construção e reconstrução de textos. 

      BATISTA, Maria Raimunda (2005)
      A leitura é um processo básico, indispensável à aprendizagem, em todas as disciplinas e níveis de escolaridade. Entretanto, o interesse do aluno em leituras e em aulas, tem sido bastante precário. Para isso, o educador ...

    • PRÁTICAS DINÂMICAS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA (UNIT-SE) 

      DÓRIA, Adriana Azevedo; OLIVEIRA, Beliene Alves de; AMBRÓSIO, Marizete Ribeiro; ARAÚJO, Maria José de Azevedo (2019-09-17)
      Para investigar o tema, dinâmicas nas aulas de língua portuguesa, realizou-se uma pesquisa qualitativa e bibliográfica. Toda atividade pedagógica de ensino do português tem subjacente uma ideologia, de forma explícita ou ...

    • PROFESSOR DE PORTUGUÊS : DESEMPENHO NA SOCIEDADE TECNOLÓGICA (UNIT-SE) 

      XAVIER, Crislayne da Silva; SANTOS, Valquíria de Goes; ARAÚJO, Maria José de Azevedo (2019-06-11)
      Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa qualitativa, do tipo bibliográfica. Aborda o papel do professor de português diante de sua relação com as novas tecnologias e a partir dela o uso de uma prática pedagógica ...

    • AS RAMIFICAÇÕES DA LINGUAGEM (UNIT-SE) 

      SANTOS, Helenita Siqueira; SANTOS, Maria Andrea Conceição; SANTOS, Márcio Alves; ARAÚJO, Maria José de Azevedo (2019-08-29)
      O artigo propõe-se a analisar a influência dos meios de comunicação na linguagem escrita e falada dos brasileiros. É um tema atual, que faz parte do nosso dia-a-dia e se encontra principalmente na língua utilizada pelos ...

    • Superando o tradicionalismo: a importância do “game” matemático na sala de aula 

      BARROS, Anderson José Santos; FIRMINIO, Andreza Santos (2011)
      O objetivo principal deste artigo é propor GAME que possibilitem questionamentos, investigações. O lúdico deve ser olhado como um elemento que pode disparar o processo de construção do conhecimento e deve expressar ...